No one undertakes research in physics with the intention of winning a prize. It is the joy of discovering something no one knew before.

  • Flower power

    Lorem ipsum dolor sit amet, consetetur sadipscing elitr, sed diam nonumy eirmod tempor invidunt ut

  • Golden sunset

    Lorem ipsum dolor sit amet, consetetur sadipscing elitr, sed diam nonumy eirmod tempor invidunt ut

  • Flower power again

    Lorem ipsum dolor sit amet, consetetur sadipscing elitr, sed diam nonumy eirmod tempor invidunt ut

  • Stormy coast

    Lorem ipsum dolor sit amet, consetetur sadipscing elitr, sed diam nonumy eirmod tempor invidunt ut

  • Splash!

    Lorem ipsum dolor sit amet, consetetur sadipscing elitr, sed diam nonumy eirmod tempor invidunt ut

Se afișează postările cu eticheta Olimpiade si concursuri scolare. Afișați toate postările
Se afișează postările cu eticheta Olimpiade si concursuri scolare. Afișați toate postările

duminică, 25 ianuarie 2015

OLIMPIADA DE FIZICĂ ETAPA LOCALĂ 17 IANUARIE 2015 SUBIECTE - CLASA a VII - a



Olimpiada de Fizică Etapa pe localitate 17 ianuarie 2015 Barem CLASA a VII - a


Olimpiada de Fizică Etapa pe localitate 17 ianuarie 2015 Barem - CLASA a VI - a



OLIMPIADA DE FIZICĂ ETAPA LOCALĂ 17 IANUARIE 2015 SUBIECTE - CLASA a VI - a


Subiectul I: Bunicul Ioanei are o proprietate (P) al cărei plan aerian este prezentat în figura alăturată. Pe acest plan se disting o casă (C), un atelier cu garaj (A) şi gazon (G1, G2 şi G3). Ana măsoară dimensiunile tuturor suprafeţelor de pe proprietate cu ajutorul unei rulete de lungime maximă egală cu 20 m. Latura celui mai mic pătrat din figura alăturată este egală cu o zecime din lungimea maximă a ruletei.
a)    completează Tabelul 1 (refăcut pe foaia de concurs!).
b)   Ioana locuieşte la bunicul său în fiecare vacanţă de vară iar cositul gazonului este o activitate foarte agreabilă pentru ea. Astfel, Ioana coseşte iarba de pe cele trei suprafeţe cu ajutorul unei maşini de tuns gazon cu lăţimea dispozitivului de tăiere de 50 cm. Ştiind că Ioana reglează viteza maşinii de cosit la 1,8 km/h, calculează timpul în care coseşte cele trei suprafeţe de gazon. Se va neglija timpul de care are nevoie pentru a întoarce maşina de cosit la capetele gazonului.
Tabelul 1






Terenul
A
C
G1
G2
G3
P
Lungimea 1 (m)






Lungimea 2 (m)






Aria suprafeței (m2)






c)    Cerinţele de apă ale gazonului sunt de 2L/m2. Ioana udă gazonul  prin folosirea apei dintr-un rezervor cilindric cu aria suprafeţei bazei de sprijin de 2m2 . Calculează cu cât scade nivelul apei din rezervor dacă se udă toate cele trei suprafeţe de gazon.

Subiectul II: La ora de fizică este necesară măsurarea volumului unui corp solid de forma unui paralelipiped dreptunghic cu o suprafaţă pătrată cu latura de 2 cm, înălţimea de 10 cm şi care se scufundă în apă. Se foloseşte drept instrument un cilindru gradat (vezi figura alăturată) în care se poate pune apă. Principala problemă constatată este că dimensiunile corpului fac ca nivelul apei să depăşească porţiunea etalonată a cilindrului gradat atunci când corpul se află scufundat în întregime în apă. Din acest motiv se rupe corpul în două bucăţi al căror volum se poate măsura, pe rând, cu cilindrul gradat.
a) Descrie, cât mai complet, modul de lucru prin care se măsoară volumul corpului solid cu ajutorul cilidrului gradat.
b) Ținând cont de eroarea de măsură absolută, datorată diviziunii minime a instru-mentului, calculează eroarea absolută de măsură care afectează rezultatul final; justifică răspunsul.
c) Calculează eroarea absolută de măsură a volumului corpului solid dacă, în loc de cilindrul gradat, ai folosi drept instrument o riglă gradată cu ajutorul căreia ai măsura laturile corespunzătoare ale corpului. Se cunoaşte că diviziunea minimă a riglei este de 1 mm.

Subiecte propuse de: prof. Grigoruță ONICIUC, Colegiul Naţional „Petru Rareș”, Piatra Neamț


Subiectul III:  Robert determină de cinci ori în cursul unei zile numărul bătăilor inimii sale efectuate într-un minut, obținând următoarele rezultate: 73, 78, 74, 76 și 79.
a)      De câte ori bate în medie inima lui Robert într-un minut?
b)      Care este durata medie dintre două bătăi consecutive (una după alta) ale inimii?
c)      Știind că în cursul unei bătăi inima pompează în organism un volum V0 = 75 mL de sânge, aflați volumul total de sânge pompat într-o durată egală cu durata maximă a concursului la care participați acum.


Subiect propus de: prof. Constantin AILINCĂI, Colegiul Naţional „Calistrat Hogaș”, Piatra Neamț 

luni, 25 februarie 2013

sâmbătă, 17 aprilie 2010

Evaluare in Educatie 2010 etapa I

Ionescu Alexandru, clasa a IX - a A locul I la nivel judetean si locul IV la nivel national.

Olimpiada Judeteana de Fizica 2010

Ionescu Alexandru, clasa a IX - a A - Mentiunea I
Teofanescu Adelina , clasa a IX - a A - Mentiune V
Stoean Bianca Alexandra, clasa a VII - a - Mentiune

sâmbătă, 12 decembrie 2009

REZULTATE ETAPA LOCALĂ

REZULTATE OLIMPIADA DE FIZICĂ 2009
ETAPA LOCALĂ
COLEGIUL NAŢIONAL CALISTRAT HOGAŞ






TOPLICEANU I. ALEXANDRA-MIHAELA      clasa a IX-a  - 27 puncte
MIRCESCU I. GEORGE       clasa a IX-a - 25 puncte
IONESCU D. ALEXANDRU       clasa a IX-a - 24,5 puncte
TEOFĂNESCU G. ADELINA       clasa a IX-a - 24 puncte
VOAIDEŞ I. DANA-ANCUŢA       clasa a IX-a - 23,5 puncte
NECULAU C. CONSTANTIN      clasa a X-a  - 25 puncte
STOEAN BIANCA       clasa a VII-a
POPA IOANA       clasa a VII-a


Clasa a VII - a SUBIECTE

Clasa a VII - a BAREME

Clasa a X - a SUBIECTE

Clasa a X - a BAREME

Clasa a IX - a BAREME

Clasa a IX - a Subiecte


miercuri, 11 noiembrie 2009

Concurs miniPHI 2008


Este timpul să revigorăm FIZICA. Implicați-vă mai mult, elevi și profesori, iar pe termen lung nu veți regreta !
MiniPHI - concurs județean destinat elevilor din clasa a VI-a, ajuns la a IV - a ediție în 2009
MiniPHI - preponderent experimental, folosind ca materiale de lucru obiecte comune și nu neapărat materiale didactice
MiniPHI - juriul alcătuit din elevi de liceu cu experiență în studiul fizicii (actuali olimpici naționali)
MiniPHI - bazat pe lucrul în echipă, concurenții fiind grupați în grupe de câte trei elevi
MiniPHI - are drept scop declarat stimularea interesului și a creativității elevilor

Olimpiade 2008-2009


Olimpiadele şcolare
I. Etapa locală


II. La nivel judeţean:




III. La nivel local am participat cu un echipaj si la olimpiada de fizică pentru clasa a VI-a, ”MiniPhi”, unde am obtinut mentiune, elevii fiind îndrumati de profesor Mariana Frenti

La Bacalaureat, toţi elevii care au susţinut proba la fizică (9) au obţinut note peste 9, iar patru dintre ei au obtinut nota 10 (prof. Gina Balaban).


Admiterea în învăţământul superior
Toţi elevii care au susţinut admiterea la fizică, au promovat acest examen cu note bune.


Sesiuni de referate şi comunicări

I. La nivelul şcolii:

În cadrul ”Săptămânii educatiei globale”, catedra de fizică a organizat un simpozion de referate pe tema ”Spiritualitate în lumea fizicii”, la care au participat cei trei profesori, laborantul, precum si un număr mare de elevi ai liceului, atât în postură de actori cât si ca spectatori.
De asemenea, d-na profesor G. Anechitei, a participat cu elevi ai claselor a IX-a D si a X-a E, la invitatia catedrei de geografie, la seminarul desfăsurat în sala de festivităti a colegiului, intitulat ”Universul”unde au sustinut referate.

II. La nivel local:

În cadrul ”Anului international al astronomiei”, elevii claselor a IX-a D si a X-a E, sub îndrumarea d-nei profesor G. Anechitei, au participat la Sesiunea de referate si comunicări organizată în parteneriat cu Biblioteca Judeteană G.T. Kirileanu, din Piatra Neamt.

II. La nivel naţional:
Am participat la simpozionul national ”Stefan Procopiu”.

Go On Top